Materiał Komisji Europejskiej wyznacza siedem głównych rekomendacji rozwoju kierunków inicjatyw ECVET, takich jak

NOTY INFORMACYJNE Komisji Europejskiej

W kierunku nowych horyzontów

Zmieniające się realia kształcenia i szkolenia zawodowego Działania Cedefop w latach 2019-20

https://www.cedefop.europa.eu/files/9144_pl.pdf

Materiały z wizyt studyjnych

ECVET w innych krajach, czyli zapiski z wizyt studyjnych Zespołu Ekspertów ECVET Polska

http://2012-2014.eksperciecvet.org.pl/img/eksperciecvet/Mfile/130/file.pdf

Materiał przedstawia wyniki zespołu ECVET z 2013 roku dotyczące zorganizowanych dwóch wizyt studyjnych: w styczniu członkowie Zespołu udali się do Bonn, do Federalnego Instytutu Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (BIBB), a w maju odwiedzili Centrum Międzynarodowej Mobilności (CIMO) w Helsinkach. Według zebranych danych prace związane z ECVET w państwach są na różnych etapach, w Finlandii prace nad wdrożeniem systemu zajmują znacznie więcej czasu niż w drugim państwie. Dla porównania Niemcy posiadają już bogaty dorobek w tym zakresie i organizują wiele projektów mobilności z wykorzystaniem systemu ECVET.

Artykuły

Artykuł eksperta Horacego Dębowskiego w kwartalniku FRSE „Europa dla Aktywnych”

http://2012-2014.eksperciecvet.org.pl/img/eksperciecvet/Mfile/97/file.pdf

„Czym jest ECVET?” to tytuł artykułu byłego eksperta Krajowego Zespołu Ekspertów ECVET Horacego Dębowskiego, który przybliża nam istotę systemu. Autor opisuje narzędzia stosowane podczas procesu wdrażania oraz wskazuje priorytety idei wzmacniania współpracy krajów UE w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego. Wyjaśniając na czym polega proces przenoszenia (credit transfer), podkreśla jego zalety związane z mobilnością lub przekwalifikowaniem. W tekście Horacy Dębowski zauważa, że w Polsce „akumulowanie i przenoszenie osiągnięć w edukacji zawodowej nie było do tej pory stosowane na szerszą skalę jednak podstawowe rozwiązania w tym zakresie zostały uwzględnione w reformie szkolnictwa zawodowego, wdrażanej od 2012 r.”